"Acesso ao Ensino Fundamental não corresponde à qualidade de ensino oferecido", afirma editorial

Editorial publicado pelo jornal Valor Econômico avalia a universalização do acesso ao Ensino Fundamental no País, que hoje atende a quase totalidade de crianças e jovens de 7 a 14 anos. Segundo o diário, o acesso não encontra correspondência na qualidade do ensino público. "A educação é o mais eficiente instrumento de mobilidade social das classes de baixa renda. A baixa qualidade do ensino público, no entanto, não o torna um instrumento efetivo de ascensão social. O modelo do Fundo de Desenvolvimento do Ensino Fundamental (Fundef), que está sendo ampliado pelo Fundeb, mostrou-se eficiente na universalização dos recursos. Agora, é preciso saber o que tem comprometido a qualidade do ensino público", destaca. (Valor Econômico - SP, 17/01/07)